Слон и Мышонок
сказка
                                              Ю. Ярмыш

       Рассердился Слон. Огромные деревья выдирал с корнем. Собрались звери - что делать? Кого к Слону послать, Слона успокоить?
      Послали Тигра.
      Но Слон его слушать не стал. Обхватил хоботом - на дерево бросил.
      Послали Обезьянку.
      Слон ее аж за гору кинул.
      Послали крокодила.
      Слон его в речку швырнул.
      Кому еще идти?
      Сели звери в кружок, пригорюнились.
      И тут появился маленький Мышонок:
      - Может, я попробую?
      - Куда тебе, маленькому такому? - говорит тигр.
      - Да он знаешь, какой свирепый? - говорит Обезьяна.
      - Он меня в реку бросил, - говорит Крокодил.
      - Попробую, - говорит Мышонок.
      И пошел к Слону.
      А Слон устал деревья швырять и сидел теперь на горке, сам как гора.
      Подкрался к нему мышонок и пятку защекотал.
      Захохотал Слон, а потом как задрожал, заойкал и пустился бежать.
      А Мышонок - за ним.
      Вот с тех пор Слон и боится маленького Мышонка.

 

 

Задания к сказке

1.Поставь номера, кто  по очереди приходил к слону

Мышонок

тигр

крокодил

обезьянка

заяц

 

 

 

 

 

 

2.Что с кем слон сделал?


крокодил

за гору кинул.

обезьянка

в речку швырнул

мышонок

на дерево бросил

тигр

пустился бежать

 

3.Объясните, что значит слово свирепый?

Злой, очень злой, расстроенный, рассерженный

4.Найдите в сказке и прочитайте

Что делал свирепый слон?
Что сделали звери, когда у них не получилось успокоить слона?
Где сидел слон, когда устал швырять деревья?
Что сделал мышонок, чтобы успокоить слона?
Что было со слоном, когда ему пощекотали пятку?

5.Подчеркните в сказке все предложения с вопросительным знаком ?

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------

 

http://dob.1september.ru/2003/14/20.gifЛеонид  Каминский ПОИГРАЕМ В СЛОВА?
Вот гуляют Петя и папа по московским улицам, тут Петя и говорит:
— Папа, давай играть в слова!
— Хорошо, — согласился папа. — На какую букву?
— Давай на букву «М».
— Ладно. Но, чтобы было интересней, я предлагаю два условия: можно называть только те предметы, которые мы увидим на улице, и при этом те, которые движутся.
— Понятно, — сказал Петя. — Я начинаю. Машина!
— Мотоцикл! — сказал папа. — Вон поехал.
— Вижу, — сказал Петя. — Мотоциклист!
— Логично, — заметил папа. — Молоко!
— Молоко? — удивился Петя. — Где? И разве оно движется?
— Еще как! — ответил папа. — Видишь — едет машина с цистерной. А на ней написано «МОЛОКО». Вот молоко и движется вместе с машиной!
http://dob.1september.ru/2003/14/16.gif— Согласен, — сказал Петя. — Милиционер!
— Где? — спросил папа.
— Вон там, стоит на перекрестке.
— Раз стоит, то не считается!
Тут милиционер, как будто услышав папины слова, засвистел и направился к какому-то нерадивому пешеходу.
http://dob.1september.ru/2003/14/15.gif— Ладно, — сказал папа, — засчитываем твоего милиционера. Теперь моя очередь. Морковка!
— Что? — засмеялся Петя. — Какая морковка? Ты шутишь?
— Нет, не шучу. Видишь — женщина идет из овощного магазина? А вместе с ней движется сетка с морковкой.
— Вижу, — сказал Петя. — Кстати, она несет не только морковку, но и мандарины!
— Ладно, засчитываем мандарины. Теперь моя очередь. Я называю очень короткое слово — «Мы»!
— Кто это — «мы»? — спросил Петя.
— Как кто? — сказал папа. — Это ты и я.
— Да, — согласился Петя, — правильно. Теперь мое слово... — Тут Петя задумался.
— Ну, — сказал папа, — сдаешься?
— Нет, сейчас... Мое слово — Москва!
— Москва? — удивился папа. — Разве она движется?
— Конечно! Ведь Москва находится на земном шаре? Правда? А он движется в космосе. Вот и выходит, что Москва тоже движется — вместе с машинами, мотоциклами, милиционерами и другими москвичами!
— Молодец! — сказал папа.
— Это что, твое слово? — спросил Петя.
— Нет, — засмеялся папа, — это я тебя похвалил. Ты выиграл!
Задания к рассказу
1.Ответьте на вопросы

  1. В какую игру играют Петя и папа?
  2. Объясните правила игры?
  3. Какие слова назвал Петя, а какие папа?
  4. Кто выиграл и почему?

2. Подберите объяснения

земной шар

верно

условия

победил

цистерна

пешеход, который нарушает правила

выиграл

земля, на которой мы живём

нерадивый пешеход

убедительно

логично

сумка для овощей

сетка

правила

правильно

машина, в которой перевозят молоко

3.Правильно или неправильно

  1. Житель города Берлина называется москвич.
  2. Вместе с женщиной движется картошка в сетке.
  3. На машине написано ВОДА.
  4. Мотоцикл водит мотоциклист.
  5. Автомобиль водит лётчик.
  6. Папа назвал Петю молодец.

 

Поиграйте в эту игру в классе

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------

 


Николай Носов. Бобик в гостях  у Барбоса.
Жил-был пёс Барбоска. У него был друг – кот Васька. Оба они жили у дедушки. Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил дом, а кот Васька мышей ловил.
Однажды дедушка ушёл на работу, кот Васька убежал куда-то гулять, а Барбос дома остался. От нечего делать он залез на подоконник и стал смотреть в окно. Ему было скучно, вот он и зевал по сторонам.
“Дедушке нашему хорошо! – подумал Барбоска. – Ушёл на работу и работает. Ваське тоже неплохо – убежал из дому и гуляет по крышам. А мне вот приходится сидеть, сторожить.
В это время по улице бежал Барбоскин приятель Бобик. Они часто встречались во дворе и играли вместе. Барбос увидел приятеля и обрадовался:
– Эй, Бобик, куда бежишь?
– Никуда, – говорит Бобик. – Так, бегу себе просто. А ты чего дома сидишь? Пойдём гулять.
– Мне нельзя, – ответил Барбос, – дедушка велел дом стеречь. Ты лучше ко мне в гости иди.
– А никто не прогонит?
– Нет. Дедушка на работу ушёл. Никого дома нет. Лезь прямо в окно.
Бобик залез в окно и с любопытством стал осматривать комнату.
– Тебе хорошо! – сказал он Барбосу. – Ты в доме живёшь, а вот я живу в конуре. Теснота, понимаешь! И крыша протекает.
– Да, – ответил Барбос, – у нас квартира хорошая: две комнаты с кухней и ещё ванная. Ходи где хочешь.
– А меня даже в коридор хозяева не пускают! – пожаловался Бобик. – Говорят – я дворовый пёс, поэтому должен жить в конуре. Один раз зашёл в комнату – что было! Закричали, заохали, даже палкой по спине стукнули.
Он почесал лапой за ухом, потом увидел на стене часы с маятником и спрашивает:
– А что это у вас за штука на стенке висит? Всё тик-так да тик-так, а внизу болтается.
– Это часы, – ответил Барбос. – Разве ты часов никогда не видел?
– Нет. А для чего они?
Барбос и сам не знал толком, для чего часы, но всё-таки принялся объяснять:
– Ну, это такая штука, понимаешь… часы… они ходят…
– Как – ходят? – удивился Бобик. – У них ведь ног нету!
– Ну, понимаешь, это только так говорится, что ходят, а на самом деле они просто стучат, а потом начинают бить.
– Ого! Так они ещё и дерутся? – испугался Бобик.
– Да нет! Как они могут драться!
– Так ведь сам сказал – бить!
– Бить – это значит звонить: бом! Бом!
– А, ну так бы и говорил!
Бобик увидел на столе гребешок и спросил:
– А что это у вас за пила?
– Какая пила! Это гребешок.
– А для чего он?
– Эх ты! – сказал Барбос. – Сразу видно, что весь век в конуре прожил. Не знаешь, для чего гребешок? Причёсываться.
– Как это – причёсываться?
Барбос взял гребешок и стал причёсывать у себя на голове шерсть:
– Вот смотри, как надо причёсываться. Подойди к зеркалу и причешись.
Бобик взял гребешок, подошёл к зеркалу и увидел в нём своё отражение.
– Послушай, – закричал он, показывая на зеркало, – там собака какая-то!
– Да это ведь ты сам в зеркале! – засмеялся Барбос.
– Как – я?.. Я ведь здесь, а там другая собака.
Барбос тоже подошёл к зеркалу. Бобик увидел его отражение и закричал:
– Ну вот, теперь их уже двое!
– Да нет! – сказал Барбос. – Это не их двое, а нас двое. Они там неживые.
– Как – неживые? – закричал Бобик. – Они же ведь двигаются!
– Вот чудак! – ответил Барбос. – Это мы двигаемся. Видишь, там одна собака на меня похожа!
– Верно, похожа! – обрадовался Бобик. – Точь-в-точь как ты!
– А другая собака похожа на тебя.
– Что ты! – ответил Бобик. – Там какая-то противная собака, и лапы у неё кривые.
– Такие же лапы, как у тебя.
– Нет, это ты меня обманываешь! Посадил туда каких-то двух собак и думаешь, я тебе поверю, – сказал Бобик.
Он принялся причёсываться перед зеркалом, потом вдруг как засмеётся:
– Глянь-ка, а этот чудак в зеркале тоже причёсывается! Вот умора!
Барбос только фыркнул и отошёл в сторону. Бобик причесался, положил гребешок на место и говорит:
– Чудно тут у вас! Часы какие-то, зеркала с собаками, разные финтифлюшки и гребешки.
– У нас ещё телевизор есть! – похвастался Барбос и показал телевизор.
– Для чего это? – спросил Бобик.
– А это такая штука – она всё делает: поёт, играет, даже картины показывает.
– Вот этот ящик?
– Да.
– Ну, уж это враки!
– Честное слово!
– А ну, пусть заиграет!
Барбос включил телевизор. Послышалась музыка. Собаки обрадовались и давай прыгать по комнате. Плясали, плясали, из сил выбились.
– Мне даже есть захотелось, – говорит Бобик.
– Садись за стол, сейчас я тебя угощать буду – предложил Барбос.
Бобик уселся за стол. Барбоска открыл буфет, видит – там блюдо с киселём стоит, а на верхней полке – большой пирог. Он взял блюдо с киселём, поставил на пол, а сам полез на верхнюю полку за пирогом. Взял его, стал вниз спускаться и попал лапой в кисель. Поскользнувшись, он шлёпнулся прямо на блюдо, и весь кисель у него размазался по спине.
– Бобик, иди скорей кисель есть! – закричал Барбос.
Бобик прибежал:
– Где кисель?
– Да вот у меня на спине. Облизывай.
Бобик давай ему спину облизывать.
– Ох и вкусный кисель! – говорит.
Потом они перенесли пирог на стол. Сами тоже на стол уселись, чтобы удобнее было. Едят и разговаривают.
– Тебе хорошо живётся! – говорит Бобик. – У тебя всё есть.
– Да, – говорит Барбос, – я живу хорошо. Что хочу, то и делаю: хочу – гребешком причёсываюсь, хочу – на телевизоре играю, ем и пью что хочу или на кровати валяюсь.
– А тебе позволяет дедушка? !
– Что мне дедушка! Подумаешь! Это кровать моя.
– А где же дедушка спит?
– Дедушка там, в углу на коврике.
Барбоска так заврался, что не мог уже остановиться.
– Здесь всё моё! – хвастался он. – И стол мой, и буфет мой, и всё, что в буфете, тоже моё.
– А можно мне на кровати поваляться? – спросил Бобик. – Я ни разу в жизни ещё на кровати не спал.
– Ну пойдём, поваляемся, – согласился Барбрс.
Они улеглись на кровать.
Бобик увидел плётку которая висела на стене, и спрашивает:
– А для чего у вас здесь плётка?
– Плётка? Это для дедушки. Если не слушается, я его плёткой, – ответил Барбос.
– Это хорошо! – одобрил Бобик.
Лежали они на кровати, лежали, пригрелись, да и заснули. Не услышали даже, как дедушка с работы пришёл.Он увидел на своей кровати двух псов, взял со стены плётку и замахнулся на них. Бобик с перепугу выпрыгнул в окно и побежал в свою конуру, а Барбос забился под кровать, так что его даже половой щёткой нельзя было вытащить. До вечера там просидел.
Вечером вернулся домой кот Васька. Он увидел Барбоса под кроватью и сразу понял, в чём дело.
– Эх, Васька, – сказал Барбос, – опять я наказан! Даже сам не знаю за что. Принеси мне колбаски, если тебе дедушка даст.
Васька пошёл к дедушке, стал мурлыкать и тереться спинкой о его ноги. Дедушка дал ему кусочек колбаски. Васька половину съел сам, а другую половинку отнёс под кровать Барбоске.

Задания к рассказу
1.Как можно сказать о сочетаниях часы бьют или часы ходят? Это прямое или переносное значение слова?
2.Найдите и прочитайте – чего не мог понять Бобик?
3.Что это значит?

из сил выбились

 

заврался

 

забился под кровать

 

зевал по сторонам

 

враки

 

4.Как врал Барбос? Почему он стал врать?
5.Почему дедушка наказал Барбоса за гостеприимство?

6.Найдите слова в прямом и переносном значении
Дом горит – глаза горят
Высокая гора – гора цветов
Тяжелый характер - тяжелый чемодан
каменное здание - каменное сердце

7.Подберите слова для характеристики Бобика и Барбоса

Бобик

Барбос

 

Хвастливый, легкомысленный, доверчивый,  беспечный, наивный, добрый, непослушный, осторожный

Отгадайте кроссворд и вы узнаете как можно назвать Барбоса

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

1.Квартира была большая две комнаты и ………….
2.Бобик был ………………………….пёс – в комнаты его не пускали
3.Штука, которая висит на стене называется
4.Бобик слизывал со спины ……………………………….
5.Собаки пошли валяться на …………………….
6.Бобик увидел на стене .
7.Барбос нге знал , за что он был  ………………………………

-------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Зимний пейзаж в прозе и поэзии
Изображать природу можно по-разному. Художник это делает с помощью красок, композитор – с помощью звуков, а поэты и писатели рисуют картины словами.
Прочитайте два текста. Какую зимнюю картинку вы увидели?

Чёрным по белому
Сыплет белый снег на чёрную землю. Всё вокруг преображается : лес полосатый, как бока у зебры, борозды пашни, как лавиши у рояля.
На белых речках – чёрные полыньи, на чёрных дорогах белые лужи. На бело-чёрных берёзах бело-чёрные сороки сидят.
«Приехал январь на пегоё кобыле»,- говорят в народе. И действительно: чёрные озёра и белые берега. Чёрные пни в белых шапках. Чёрные галки над белым полем. Чёрный дом с белой крышей. Белый дым из чёрной трубы.
Однако небо ровное  - серое и глухое.

Зимняя картинка

Черным и белым,
Углем и мелом
Я нарисую
Зиму ночную.
Белыми будут
Луга и поля –
Спрятана всюду
Под снегом земля.
Черным раскрашу
Высокое небо,
Яблоньку нашу
И старую вербу.
Белый дымок
Над трубою завьется,
Черный щенок
Под крыльцо заберется.
Только для окон
Дома родного
Надо немного
Цвета иного:
Пусть улыбается мне
Среди ночи
В каждом окне
Солнца желтый кусочек

 

Какие цвета используют художники?
Почему писатели выбрали только  три цвета для этого описания зимы. Есть ли в тексте противопоставления. Какие?
Можно ли, прочитав текст, нарисовать картину? 
Этот текст называется описание. Как вы думаете почему?

winter

Как можно назвать эту картину?

Поэтическая подсказка


Если видишь, на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш, -
Обязательно картина
Называется пейзаж.

 

Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу или торт,
Или все предметы сразу, -
Знай, что это натюрморт.

Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь из нас, -
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина
Называется портрет.

Мы продолжим говорить о зимнем пейзаже в стихотворениях русских поэтов


Сергей Есенин

Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
    Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
    Седые облака.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
    Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
    Прижались у окна.

Озябли пташки малые
Голодные, усталые,
    И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
    И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
    У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
    Красавица весна.

 

 Какие чувства у вас возникли?
Какие картины мы представляем себе, прочитав стихотворение?
Как вы представляете выражение «Поет зима – аукает...»?
С кем автор сравнивает зиму?
Какие слова подтверждают это?
Что значит – мохнатый лес?
Что значит – лес баюкает?
Что значит – стозвон сосняка?
Что значит – седые облака?
С чем сравнивается метель?
Как автор называет воробьев?
Подчеркните слова, которые помогают увидеть цвет зимы синим карандашом,а слова, которые помогают услышать звуки зимы красным карандашом.
Какая зима перед нами?
С каким настроением нужно читать вслух это стихотворение.

Прочитайте другое стихотворение Сергея Есенина. Какая картина встаёт перед вами

БЕРЕЗА

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
 
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти

белой бахромой

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
 
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки 
Новым серебром.

 

Какую картину нарисовал поэт. С чем он сравнивает снег и свет солнца. Придумайте свои сравнения

 

Придумайте сами сравнения
Снег как …………………………………………………………………………………….
Лёд как …………………………………………………………………………………….
Метель как …………………………………………………………………………………….

Лес как………………………………………………………………………………………….. 
 
Выучите одно из стихотворений наизусть



-------------------------------------------------------------------------------------------------

 


Рассказы о животных

Александр Куприн. Ю-ю    ( в сокращении)

   Звали ее Ю-ю. Увидев ее  впервые  маленьким  котенком, молодой человек трех  лет  вытаращил  глаза  от  удивления,  вытянул  губы трубочкой и произнес: "Ю-ю". Точно свистнул. И пошло - Ю-ю.Сначала это был только  пушистый  комок  с  двумя  веселыми  глазами  и бело-розовым носиком. Дремал этот комок на подоконнике, на солнце;  лакал, жмурясь и мурлыча, молоко из блюдечка; ловил лапой мух на окне; катался по полу, играя бумажкой, клубком ниток, собственным хвостом... И мы  сами  не помним, когда  это  вдруг  вместо  черно-рыже-белого  пушистого  комка  мы увидели большую,  стройную,  гордую  кошку,  первую  красавицу  и  предмет зависти любителей  Выросла,  словом,  всем  кошкам  кошка. 
Вот так. А самое замечательное в ней было - это ее характер.
Живем мы рядом со многими животными и совсем о них  ничего  не знаем. Просто - не интересуемся. Возьмем, например, всех собак, которых мы
с тобой знали. У  каждой  -  своя  особенная  душа,  свои  привычки,  свои
характер. То же у кошек. То же у лошадей. И у птиц. Совсем как у людей...
И никогда не верь тому, что  тебе  говорят  дурного  о  животных.  Тебе
скажут: осел глуп. Когда человеку хотят намекнуть, что  он  недалек  умом,
упрям и ленив, - его деликатно называют ослом. Запомни же, что,  наоборот,
осел - животное не только  умное, но и послушное, и приветливое, и трудо-любивое. Но если его перегрузить свыше его сил или вообразить, что он скаковая лошадь, то он просто останавливается и говорит: "Этого я не могу. Делай со мной что хочешь". И  можно  бить  его  сколько  угодно  -  он  не тронется с места. Кто в этом случае  глупее  и  упрямее: осел или человек?
Спала Ю-ю в доме, где хотела: на диванах, на  коврах,  на  стульях,  на
пианино сверх нотных тетрадок. Очень любила лежать на  газетах,  подползши под верхний лист: в типографской краске есть что-то лакомое для  кошачьего обоняния, а кроме того, бумага отлично хранит тепло.
Когда дом начинал просыпаться, - первый ее деловой визит  бывал  всегда
ко мне и то лишь после того, как ее чуткое ухо улавливало утренний  чистый
детский голосок, раздававшийся в комнате рядом со мною.
Ю-ю открывала мордочкой и лапками неплотно затворяемую дверь,  входила, вспрыгивала на постель, тыкала мне  в  руку  или  в  щеку  розовый  нос  и говорила коротко: "Муррм".
За всю свою жизнь она ни разу не мяукнула, а  произносила  только  этот
довольно музыкальный звук "муррм".  Но было в нем много разнообразных оттенков, выражавших то ласку, то тревогу, то  требование, то отказ,  о благодарность, то досаду. Короткое "муррм" всегда означало:  "Иди за мной".
Она  спрыгивала  на  пол  и,  не  оглядываясь,  шла  к  двери.  Она  не
сомневалась в моем повиновении.
Я слушался. Одевался наскоро,  выходил  в  темноватый  коридор.
Ю-ю дожидалась меня у  двери,  ведущей  в комнату, где обычно спал четырехлетний молодой человек со своей матерью. Я приотворял ее.  Чуть  слышное  признательное  "мрм", зигзаг пушистого хвоста, и Ю-ю скользнула в детскую.
Сначала  -  почти  официальный  долг почтения - прыжок на постель к  матери.  "Муррм!  Здравствуйте,  хозяйка!" Носиком в руку, носиком в щеку, и кончено; потом  прыжок  на  пол,  прыжок через сетку в детскую кроватку. Встреча с обеих сторон нежная."Муррм, муррм! Здравствуй, дружок!
- Ю-юшенька! Юшенька! Восторгательная Юшенька!
Ю-ю  никогда  не  попрошайничает.  (За  услугу  благодарит   кротко   и
сердечно.) Но час прихода мальчишки из мясной и его шаги  она  изучила  до
тонкости. Если она снаружи, то непременно ждет мясо на крыльце, а если дома - бежит навстречу в кухню. Кухонную дверь она сама открывает. В ней не круглая  ручка, как в  детской, а медная, длинная. Ю-ю с разбегу подпрыгивает и виснет на ручке,  обхватив ее передними лапками с обеих сторон, а задними упирается в стену.  Два-три толчка всем гибким телом - кляк! - ручка поддалась, и дверь отошла. Дальше - легко.
Бывает, что мальчуган долго копается, отрезая  и  взвешивая. Тогда  от
нетерпения  Ю-ю  зацепляется  когтями  за  край стола и начинает раска-чиваться вперед и назад, как циркач на турнике. Но - молча.
Мальчуган - веселый, румяный, смешливый ротозей. Он страстно любит всех животных,  а  в  Ю-ю  прямо  влюблен.  она  не  позволяет  ему   даже
прикоснуться к себе. Надменный взгляд - и прыжок в сторону. Она горда!
Я любил исполнять ее приказания. Вот, например, я работаю в саду. Жарко от летнего солнца и от теплой земли. Беззвучно подходит Ю-ю. "Мрум!"
Это значит: "Идите, я хочу пить".
Разгибаюсь с трудом. Ю-ю уже впереди. Ни разу не обернется на меня. Она ведет меня из огорода  во  двор, потом на кухню, затем по коридору в мою комнату. Отворяю я перед нею все двери и пропускаю вперед.  Придя  ко  мне,  она  легко вспрыгивает на умывальник, куда проведена живая  вода,  ловко  находит  на мраморных краях три опорных точки для трех лап -  четвертая  на  весу  для баланса, - взглядывает на меня через ухо и говорит:
"Мрум. Пустите воду".
Я даю течь тоненькой серебряной  струйке.  Изящно  вытянувши  шею,  Ю-ю поспешно лижет воду узким розовым язычком.
Кошки пьют изредка, но долго и помногу. Иногда для шутливого опыта я
слегка завинчиваю кран. Вода идет по капельке.Ю-ю недовольна.  Нетерпеливо  переминается  в  своей  неудобной  позе, оборачивает ко мне голову.  "Муррум! Бросьте ваши глупости!.."И несколько раз тычет носом в кран.Мне стыдно. Я прошу прощения. Пускаю воду бежать как следует.
Или еще:Ю-ю сидит на полу перед диваном; рядом с нею газетный лист. Я вхожу.Останавливаюсь. Ю-ю смотрит на меня пристально неподвижными,  немигающими глазами. Я гляжу на нее. Так проходит с минуту.  Во  взгляде  Ю-ю  я  ясно читаю: "Вы знаете, что мне нужно, но притворяетесь. Все  равно  просить я не буду".
Я нагибаюсь поднять газету и тотчас слышу мягкий  прыжок.  Она  уже  на
диване. Взгляд стал  мягче.  Делаю из газеты шалашик  и прикрываю кошку. Наружу  -  только  пушистый  хвост,  но  и  он  понемногу втягивается, втягивается под бумажную крышу. Два-три раза  лист  хрустнул,
шевельнулся - и конец. Ю-ю спит. Ухожу на цыпочках.....
Заболел Ю-юшкин дружок и мучитель Коля. Ох, жестока была  его  болезнь; до сих пор страшно вспоминать о ней.   Кошку к больному не пускали. Пожалуй, это и  было правильным.  Толкнет что-нибудь, уронит, разбудит, испугает. И ее недолго надо было отучать  от детской комнаты. Она скоро поняла свое положение. Но  зато  улеглась,  как собака, на голом полу снаружи, у самой двери, уткнув свой розовый носик  в щель под дверью, и так пролежала все эти черные дни, отлучаясь только  для еды и кратковременной прогулки. Отогнать ее было невозможно. Да и жалко было. Через нее шагали, заходя в детскую  и уходя, ее  толкали  ногами, наступали ей на хвост и на лапки, отшвыривали порою в спешке и нетерпении.
Она только пискнет, даст дорогу и опять мягко, но настойчиво  возвращается
на прежнее место. О  таковом  кошачьем  поведении  мне  до  этой  поры  не
приходилось ни слышать, ни читать. На что уж доктора  привыкли  ничему  не удивляться, но даже доктор  Шевченко  сказал  однажды  со  снисходительной усмешкой:
- Комичный у вас кот. Дежурит!
И вот что еще было странно. Как только в Колиной болезни  за  последним
жестоким кризисом наступил перелом к лучшему, когда ему позволили все есть и даже играть в постели, - кошка  каким-то  тонким  инстинктом поняла, что болезнь отступила,Ю-ю оставила свой пост. Долго отсыпалась она на моей кровати. Но при первом визите к Коле  не  обнаружила  никакого волнения. Тот ее мял и тискал, осыпал ее всякими ласковыми именами, назвал даже от восторга почему-то Юшкевичем! Она же вывернулась ловко из его  еще слабых рук, сказала "мрм", спрыгнула на пол и ушла.
Встал с постели Коля худой, бледный, зеленый;  губы  без  цвета,  глаза
ввалились, ручонки на свет сквозные, чуть  розоватые.  Но  уже  говорил  я
тебе: великая сила и неистощимая - человеческая доброта. Удалось отправить Колю для поправки, в сопровождении матери, далеко  в  прекрасную санаторию. Санатория эта могла соединяться прямым проводом  с  Петроградом и, при некоторой настойчивости, могла даже вызвать наш дачный городишко, а там и наш домашний телефон. Это все очень скоро сообразила Колина мама,  и однажды я с живейшей радостью и даже  с  чудесным  удивлением  услышал  из трубки милые голоса: сначала женский, немного  усталый  и  деловой,  потом бодрый и веселый детский.
Ю-ю с отъездом двух своих  друзей  -  большого  и  маленького  -  долго
находилась в тревоге и в недоумении. Ходила по  комнатам  и  все  тыкалась
носом в углы. Ткнется и скажет выразительно: "Мик!" Впервые за наше давнее знакомство я стал слышать у нее это слово. Что оно значило  по-кошачьи,  я не берусь сказать, но по-человечески оно ясно звучало примерно  так:  "Что случилось? Где они? Куда пропали?"
И она озиралась на меня широко раскрытыми желто-зелеными глазами; в них я читал изумление и требовательный вопрос.
Жилье она себе выбрала опять на  полу,  в  тесном  закутке  между  моим
письменным столом и тахтою. Напрасно я звал ее на мягкое кресло и на диван - она отказывалась, а когда я переносил ее туда на руках, она,  посидев  с минутку,  вежливо  спрыгивала  и  возвращалась  в  свой  темный,  жесткий, холодный угол. Странно: почему в дни огорчения она так  упорно  наказывала самое себя? Не хотела ли она этим примером наказать нас, близких ей людей, которые при всем их всемогуществе не могли или не хотели устранить беды  и горя?
Телефонный аппарат наш  помещался  в  крошечной  передней . Не помню, в  какой из моих разговоров с санаторией я застал Ю-ю  сидящей  у  моих  ног;  знаю только, что это случилось в самом начале. Но вскоре кошка стала  прибегать на каждый телефонный звонок и, наконец, совсем перенесла свое место  жилья в переднюю.
Люди вообще весьма медленно и  тяжело  понимают  животных. Я понял  Ю-ю  очень  поздно, лишь тогда, когда однажды среди моего нежного раз-говора с Колей она беззвучно прыгнула с пола мне на плечи и протянула  вперед из-за  моей щеки свою пушистую мордочку с настороженными ушами.
Я подумал: "Слух у кошки превосходный, во всяком случае, лучше,  чем  у
собаки, и уж гораздо острее человеческого".  Очень  часто,  когда  поздним
вечером мы возвращались из гостей, Ю-ю, узнав издали наши шаги, выбегала к нам навстречу за третью  перекрестную  улицу.  Значит,  она  хорошо  знала своих. Несомненно, она обладала хорошей памятью.
"Так что же сложного в том, - думал я, - что она  узнала  Колин  милый
голос и потянулась посмотреть: где же спрятан ее любимый дружок?"
Мне очень захотелось проверить мою догадку. В тот же  вечер  я  написал
письмо в санаторию с  подробным  описанием  кошкиного  поведения  и  очень просил Колю, чтобы в  следующий  раз,  говоря  со  мной  по  телефону,  он непременно вспомнил и сказал в трубку все прежние ласковые слова,  которые он дома  говорил  Ю-юшке.  А  я  поднесу трубку  к кошкиному уху.
Вскоре получил ответ. Коля очень тронут памятью Ю-ю и  просит  передать
ей поклон. Говорить со мною из санатории будет через два дня, а на  третий
соберутся, уложатся и выедут домой.
И правда, на другой же день утром телефон  сообщил  мне,  что  со  мной
сейчас будут говорить из санатории. Ю-ю стояла рядом на полу. Я взял ее  к
себе на колени. Зазвенел  веселый,  свежий  Колин  голосок  .   Какое
множество новых впечатлений и знакомств! Сколько домашних вопросов, просьб и распоряжений! Я едва-едва успел вставить мою просьбу:
- Дорогой Коля, я сейчас приставлю  Ю-юшке  к  уху  телефонную  трубку.
Готово! Говори же ей твои приятные слова.
- Какие слова? Я не знаю никаких слов, - скучно отозвался голосок.
-  Коля,  милый,  Ю-ю  тебя  слушает.  Скажи  ей  что-нибудь  ласковое.
- Да я не зна-аю. Я не по-омню. А ты  мне  купишь  наружный  домик  для
птиц, как здесь у нас вешают за окна?
- Ну, Коленька, ну, золотой, ты же обещал  с  Ю-ю поговорить.
- Да я не знаю говорить по-кошкиному. Я не умею. Я забы-ыл.
Так и не удался наш с Ю-ю  опыт.  А  жаль.  Очень  интересно  мне  было
узнать, отзовется ли наша умная кошка или  нет  на  знакомые  ей  ласковые
слова своим нежным "муррум" Вот и все про Ю-ю.

Александр Куприн. Ю-ю  Задания к рассказу

1.Найдите и прочитайте

 

2.Найдите объяснения этим словам


намекнуть

посещение

обоняние

уважение, преданность, верность

визит

нюх

досада

сказать не прямо, а с помошью других слов и выражений

повиновение

рассеяный человек

почтение

высокомерный

ротозей

раздражение, злость

надменный

послушание

3.Найдите антонимы к словам


ласковая

взрослый

умный

холодный

упрямый

светлый

детский

зимний

жаркий

глупый

тёмный

жёсткий

летний

злая

шутливый

задний

мягкий

послушный

передний

серьёзный

Александр Куприн. Ю-ю  Задания к рассказу

1.Найдите и прочитайте

 

2.Найдите объяснения этим словам


снисходительный

Весёлый, радостный, энергичный

санаторий

иметь

недоумение

Тяжёлое положение

бодрый

понимающий, жалеющий

обладать

Очень точный, со всеми деталями

беззвучно

Место, где люди отдыхают после болезни

подробный

тихо

кризис

непонимание

3.Найдите синонимы к словам


ласковая

упорный

умный

ребячий

упрямый

знойный

детский

чёрный

жаркий

нежная

тёмный

первый

летний

пушистый

шутливый

сообразительный

мягкий

смешной

передний

июльский

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Зима в стихотворениях русских поэтов

Изображать природу можно по-разному. Художник это делает с помощью красок, композитор – с помощью звуков, а поэты и писатели рисуют картины словами.

Прочитайте отрывок из романа в стихах Евгений Онегин
В тот год осеняя погода
Стояла долго на дворе.
Зимы ждала, ждала природа,
Снег выпал только в январе,
На третье в ночь. Проснувшись рано,
В окне увидела Татьяна
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и забор,
На стеклах легкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок веселых на дворе
И мягко устланные горы
Зимы блистательным ковром.
Все ярко, все блестит кругом.

Какое настроение создаёт это стихотворение? Какую картину можно было бы нарисовать.  Найдите в тексте олицетворение.
Сравните эти стихи со стихами современника Пущкина Евгения Баратынского


Где сладкий шепот
Моих лесов?
Потоков ропот,
Цветы лугов?
Деревья голы;
Ковер зимы
Покрыл холмы,
Луга и долы.

Под ледяной
Своей корой
Ручей немеет;
Все цепенеет,
Лишь ветер злой,
Бушуя, воет
И небо кроет
Седою мглой.


Так увидел зиму Афанасий Фет. Как он создаёт картину неподвижности покоя? Что значат хрустали на стенах? Что такое серебристый пух? Как поэт передаёт ощущение холода.


Скрип шагов вдоль улиц белых,
Огоньки вдали;
На стенах оледенелых
Блещут хрустали.
От ресниц нависнул в очи
Серебристый пух,
Тишина холодной ночи
Занимает дух.

Ветер спит, и все немеет,
Только бы уснуть;
Ясный воздух сам робеет
На мороз дохнуть.

Прочитайте стихотворение Фёдора Тютчева. Есть ли что-то общее в ощущении обоих поэтов.

Чародейкою зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою.
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован, -
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован.
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой.

Солнце зимнее ли мещет
На него свой ЛУЧ косой -
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

Почему поэт называет лес околдованным?
Почему поэт говорит, что лес «не мертвец и не живой»?
С чем он сравнивает снег?
Почему этот лес красив?
Почему поэт называет жизнь леса неподвихной, немой?


Сергей Есенин

Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
    Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
    Седые облака.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
    Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
    Прижались у окна.

Озябли пташки малые
Голодные, усталые,
    И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
    И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
    У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
    Красавица весна.

 

Что вы представили?
В тексте встретилось слово "стозвоном". Поэт сам придумал его. Догадайтесь, как оно образовано?
А как это зима "аукает" этими звуками?
Почему этими звуками можно убаюкать лес?
Как плывут облака?
Почему автор назвал облака седыми?
Почему они уплывают в далекую страну?
Что такое метелица?
Как это – "стелется ковром"?
Почему пташки не спят, а дремлют?
Какая зима в этом стихотворении?

Борис Пастернак Снег идет

Снег идет, снег идет.
К белым звездочкам в буране
Тянутся цветы герани
За оконный переплет.

Снег идет, и все в смятеньи,
Всё пускается в полет,
Черной лестницы ступени,
Перекрестка поворот.

Снег идет, снег идет,
Словно падают не хлопья,
А в заплатанном салопе
Сходит наземь небосвод.

Словно с видом чудака,
С верхней лестничной площадки,
Крадучись, играя в прятки,
Сходит небо с чердака.

Потому что жизнь не ждет.
Не оглянешься, и - святки
Только промежуток краткий,
Смотришь, там и Новый год.

Снег идет густой-густой,
В ногу с ним, стопами теми,
В том же темпе, с ленью той
Или с той же быстротой,
Может быть, проходит время?

Может быть, за годом год
Следуют, как снег идет,
Или как слова в поэме?

Снег идет, снег идет,
Снег идет и все в смятеньи:
Убеленный пешеход,
Удивленные растенья,
Перекрестка поворот.

 

Прочитайте выразительно стихотворение Бориса Пастернака.
Как он нарисовал зиму в своём стихотворении?
Какие слова всё время повторяются и почему?
Как поэт называет снег?
Как поэт передаёт скорость уходящего времени?
Почему пешеход убелённый?

Выучите одно из стихотворений наизусть.