Предложение

1.Раскрась согласные синим, а гласные – красным

2.Сравни

Тома кормит котика
Котик, томик, домик

3.Найди предложения и подчеркни

Дымка сидит под домом
В саду растут вишни
Сливы, вишни, дыни
У дома сидит мама.
Стоит, сидит, пишет
Розы, козы, мимозы
Даша дала розы маме.

4.Закончи предложения подходящими словами. Не забудь в конце ставить точку.

Вова нарисовал...............
Вика нарисовала..............
Нина кормит ...................
Даша спит в....................
Шарик спит на................

Слова для справок  ворону, полу, кота, липу,кровати

5.Составь предложение из слов

За , Тимка, сидит, домом
.............................................................................

Сравнение

1.Прочитайте отрывок из сказки Чуковского Мойдодыр.
Почему поэт сравнивает подушку с лягушкой? С помощью какого слова он это делает.
Одеяло
     Убежало,
Улетела простыня,
     И подушка,
     Как лягушка,
Ускакала от меня.
2. Прочитай отрывки и найди сравнения. Какое ещё слово помогает сравнивать предметы?


Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня.

А от бешеной мочалки
Я помчался, как от палки,
А она за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.

Тут и мыло подскочило
И вцепилось в волоса,
И юлило, и мылило,
И кусало, как оса.

Повернулся,
Улыбнулся,
Засмеялся
Крокодил
И злодея
Бармалея,
Словно муху,
Проглотил!

И сейчас же щетки, щетки
Затрещали, как трещотки,
И давай меня тереть,
Приговаривать:

Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил

И мочалку, словно галку,
Словно галку, проглотил.

3.Подберите животных , с которыми сравниваются люди


Смелый, как (кто?) лев

Трудолюбивый , как

Злой, как

Хитрый, как

Мудрый, как

Сильный, как

Преданный, как

Скользкий, как

Вороватый, как

Зубастый, как

Упрямый, как

Трусливый, как

Голодный, как

Колючий, как

Косолапый, как

Медлительный, как

Разъяренный, как

Немой, как

Красный, как

 

Слова для справок  собака, змея, рак, медведь, угорь, волк, тигр, акула, осёл, лиса, бык, заяц, ёж, улитка, рабы
4. Придумайте свои сравнения

С чем можно сравнить Например- снежинки , как пушинки

солнце -..........................................
луна -.........................................
трава -...........................................
море-.............................................
дорога-...........................................

5. Отгадайте загадки. Использовали авторы сравнение?

Длинношеего такого
Не найдете вы другого.
У него спокойный нрав,
А зовут его

На собаку он похож –
Зубы острые, как нож,
И в добыче знает толк.
Это дикий серый...

Я ползу – мой дом со мной,
Ох, тяжелый, костяной!
Но зато не знаю страха.
Мое имя...

На кота похож он очень,
Но опасней, между прочим!
Всех пугает его гнев,
Потому что это...

 

Антонимы


1.Прочитай стихотворение. Какие два противоположные слова всё время повторяются.
Генрих САПГИР    Людоед и принцесса, или ВСЁ НАОБОРОТ


Принцесса была
Прекрасная,
Погода была
Ужасная.
Днём. Во втором часу
Заблудилась принцесса
В лесу.
Смотрит: полянка
Прекрасная,
На полянка землянка
Ужасная.
А в землянке - людоед:
- Заходи-ка На обед!-
Он хватает нож,
Дело ясное.
Вдруг увидел, какая...
Прекрасная!
Людоеду сразу стало худо.
- Уходи,-говорит,-
Отсюда.
Аппетит,-говорит,-
Ужасный.
Слишком вид,-говорит,-
Прекрасный.-
И пошла потихоньку
Принцесса,
Прямо к замку вышла из леса.
Вот какая легенда
Ужасная!
Вот какая принцесса
Прекрасная 
А может быть, было всё наоборот: 
Погода была
Прекрасная,
Принцесса была
Ужасная.
Днём. Во втором часу
Заблудилась принцесса в лесу.
Смотрит: полянка
Ужасная,
На полянке землянка
Прекрасная.
А в землянке - людоед:
- Заходи-ка На обед!-
Он хватает нож, дело ясное.
Вдруг увидел, какая...
Ужасная!
Людоеду сразу стало худо.
- Уходи,-говорит,-
Отсюда.
Аппетит,-говорит,-
Прекрасный.
Слишком вид,-говорит,-
Ужасный.-
И пошла потихоньку
Принцесса,
Прямо к замку вышла из леса.
Вот какая легенда
Прекрасная!
Вот какая принцесса
Ужасная!

 

2.Поиграем в "дразнилку" - напиши слова наоборот:
черный - ......................................
широкий - ....................................
новый - ........................................
первый - ......................................
большой - ...................................
левый - ........................................
верхний - ....................................
светлый - ....................................
3.Чтобы отгадать кроссворд надо записать противоположные по значению слова


1

 

 

 

2

 

 

4

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

  1. Зло
  2. Весна
  3. Тьма
  4. Вечер
  5. Ночь (по горизонтали)

5.Враг (по вертикали)

  1. радость

 4. Преврати плохую погоду в хорошую с помощью антони мов
Наступило холодное....................... утро. Дул сердитый .......................... ветер. Небо было облачным ............................ Шёл грустный....................... дождь. Настроение было ужасное............................
5.Найди в стихотворении антонимы
Я живого дикобраза
Не встречал ещё ни разу
Интересно, он какой-
Очень добрый или злой?
Видно, дикий этот браз,
Поиграть бы с ним хоть раз    (М.Лук)

 

Фразеологизмы

Кот в мешке - о чем-либо неизвеcтном, таящем неожиданности.
Кота в мешке купить - приобрести что-либо, не видя и не зная качества покупаемого.
Кот наплакал (кого/чего) - очень мало
Кошачий концерт (шутл.) - 1) О криках и завываниях кошек и котов, 2) о нестройной музыке, пении.
Знает кошка чье мясо съела - о том, кто виноват и сознает свою вину.
Как кошка с собакой (живут) - о постоянно ссорящихся людях.
Как угорелая кошка (метаться, бегать и т.п.) - в исступлении, бессмысленно.
Кошки скребут на душе (или на сердце) - о тоскливом, тяжелом состоянии, настроении.
(Черная) кошка пробежала дорогу - между кем-то произошла размолвка, поссорились.
В темноте все кошки серые.
Коту под хвост.
Доброе слово и кошке приятно
Поиграйте – выберите один из фразеологизмов и покажите его

Самуил Яковлевич Маршак  Отчего кошку назвали кошкой

У старика и старухи
Был котеночек черноухий,
Черноухий и белощекий,
Белобрюхий и чернобокий.
Стали думать старик со старухой:
– Подрастет наш черноухий.
Мы вскормили его и вспоили.
Только дать ему имя забыли.
Назовем черноухого
Тучей —
Пусть он будет большой и могучий.
Выше дерева, больше дома.
Пусть мурлычет он громче грома!
– Нет, — сказала, подумав, старуха,
Туча легче гусиного пуха.
Гонит ветер огромные тучи,
Собирает их в серые кучи.
Свищет ветер протяжно и звонко.
Не назвать ли нам ветром
                                    котенка?

Нет, старуха, — старик отвечает, —
Ветер только деревья качает,
А стена остается в покое.
Не назвать ли котенка
Стеною?
Старику отвечает старуха:
Ты лишился на старости слуха!
Вот прислушайся вместе со мною.
Слышишь, мышка шуршит за стеною?
Точит дерево мышка — воришка…
Не назвать ли кошку — мышка?
Нет, старуха, —
Старик отвечает, —
Кошка мышку со шкуркой съедает.
Значит, кошка
Сильнее немножко!
Не назвать ли нам кошку — кошкой?

 

 

Прямое и переносное значение слов

Скажите, какая связь обнаруживается у предметов, которые названы одним и тем же словом.
Гребень (петуха), гребень (для волос), лисичка (зверек), лисичка (гриб), труба (водопроводная), труба (музыкальный инструмент), хвост (собаки), хвост (кометы), нос (человека), нос (корабля).

Найдите сначала словосочетания, в которых выделенные слова имеют прямое значение, а затем переносное
Тяжелый характер, тяжелый чемодан, серебряный иней, серебряный медальон, лёгкая нота,  лёгкая работа, лёгкий характер, медвежья лапа, медвежья услуга, жёлтая кровать, железная дисциплина, каменное здание, каменное сердце, каменный цветок, олимпийское спокойствие , олимпийские игры.
Как автор этого стихотворение использует слова в переносном значении
Как ботинки ели кашу Ольга Григорьева


Дед сказал однажды Паше:
- Вот, ботинки просят каши.
Да, носил их года три...
Прохудились, посмотри.
Я поеду в магазин,
Ты побудь, дружок, один.

- Хорошо, - ответил Паша.
И, чтоб время не терять,
Стал ботинки манной кашей
Из кастрюли наполнять.
- Не кормили столько лет...
Вот обрадуется дед!

Вместо пропуска подберите словосочетания, употребив их в прямом или в переносном значениях. С некоторыми из них составьте предложения.

Образец.  Горы арбузов -  горы Кавказа,  каменное сердце -   ……………..,
……………. – мягкий характер,  ……………… - тёплый разговор, …………… - безвкусная мебель,  благодарная  работа - …………. ,  ------------------болеть душой.

 Определи тему текста. Выпиши слова с переносным значением.

Осторожно ветер из калитки вышел,
Постучал в окошко, пробежал по крыше,
Поиграл немножко ветками черемух,
Пожурил за что-то воробьев знакомых.
 
Несколько анекдотов, построенных на переносном значении слова

Я так обожаю своего четвероного друга!
- А какая у него кличка?
- Диван!

Маугли: Каа, а я могу вон до тех кокосов достать! А ты можешь?
Каа: Нет, Маугли, не могу.
Маугли: А я могу до тех четырёх достать! А ты можешь?
Каа: Нет, не могу.
Маугли: А я могу достать до тех пяти кокосов!
Каа: Маугли, ты кого хочешь достанешь!!!

 

Эпитет


Чтобы правильно и красиво описать предмет, человека или явление мы используем прилагательные. Прилагательные, которые точно называют основные качества, называются ЭПИТЕТ

Сравни два текста
Что изменилось во втором. Какой текст лучше описывает картину природы? Какой текст нравится тебе больше?

Красив лес в осенние дни! На фоне листвы видны пятна кленов, осин
Тихо падают на землю листья
От дерева к дереву протянулись        нити паутины
Чист и прохладен воздух. Прозрачна и вода в ручьях. Еще стоит в лесу дуб. Но уже оголились вершины берез.
Сравните:

Красив русский лес в осенние дни! На золотом фоне листвы видны яркие пятна кленов, осин. Тихо падают на землю легкие листья. От дерева к дереву протянулись серебристые нити паутины. Чист и прохладен холодный воздух. Прозрачна и вода в лесных ручьях. Еще зеленый стоит в лесу старый дуб. Но уже оголились вершины берез.

Иногда трёх эпитетов бывает достаточно, чтобы описать предмет.
Кто это?
Зеленый, продолговатый, сочный — .........................................
Маленькая, серенькая, пугливая — .........................................
Белое, пушистое, легкое — .........................................
Ветвистая, зеленая, колючая —.........................................
Новая, интересная, библиотечная — .........................................
Белоствольная, высокая, стройная — .........................................
Красный, спелый, гладкий — .........................................
Красное, спелое, сладкое — .........................................
Вкусный, алый, сочный — .........................................
Холодный, белый, пушистый — .........................................
Белый, душистый, лесной — .........................................
Желтые, красные, осенние — .........................................
Чистое, голубое, горное — .........................................

 

Злой колдун поменял у слов эпитеты, и получилось вот что:
Неуклюжий как крот  Верный как слон  Хитрый как бык
Неповоротливый как собака   Слепой как пес Длинный как заяц
Трусливый как медведь     Упрямый как жираф Злой как лиса